小学暑假多读书,这个物理阅读课太合适了!附超详细阅读计划~

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小学暑假多读书,这个物理阅读课太合适了!附超详细阅读计划~




阅读能力与学业成就正相关,会阅读的孩子成绩更好!——来自国际大规模教育模型的证明。

然而,我们习惯将阅读与文科相连,忽视了阅读对理科学习的重要性,毕竟,物理这类学科总是与计算和逻辑推理相关。

其实,阅读能力是一种核心学习能力,物理学习也应扎根于培养终身学习能力的土壤中。

01

物理阅读,能提升孩子对物理概念的深入理解

通过阅读,孩子能更生动地理解物理定律背后的故事,物理不再是枯燥的公式和定律记忆,而是一次次激动人心的探险之旅。

02

物理阅读,丰富了孩子的学习方式,扩展了孩子的知识视野,为物理探究提供了素材。

学习课堂以外的知识和方法,能更深入感受学科的魅力,产生对未知的好奇和探索的勇气。
03

物理阅读,还能够培养孩子的批判思维能力

在阅读过程中,孩子不仅要理解物理概念,分析、总结、多角度思考,会不断积累“发现问题——提出问题——解决问题”的能力。

其实,最大的好处是,阅读能激发孩子对物理的兴趣,激发好奇心和探索欲
  • 为什么天空是蓝色的?
  • 为什么冰淇淋会融化?
  • 假设人类消失,最后一盏灯会何时熄灭?
  • 假设外星人朝地球看过来,会看到什么?
  • 地球上所有人都挤在一处跳起,并同时落地,会发生什么?


以上这些,都可以从领读计划的阅读书目中找到答案!

总之,“物理与阅读”的关系相当于:目的和手段的关系;输送和激发的关系;根基和枝叶的关系。

那么,要如何进行物理阅读?

物理知识碎片化?中文和英文词汇对应不上?想扩展阅读经典文本?想提前体验GCSE学习内容?在这次暑期课程中,我们一网打尽!
“领读计划”物理阅读课,是一场教育的革新,是对学习方式的一次深刻反思。
领读老师精选了牛津大学、剑桥大学自然科学系推荐的物理书籍《时间简史》、《What If》和《Why Don’t Things Fall Up》。
每周围绕一个物理主题,进行深入阅读和学习,帮助孩子搭建用英文学习物理的学术框架。

课程亮点

→ 英文教学,英语+物理双修

→ 精选阅读材料,按主题结构化阅读

→ 衔接GCSE物理知识,搭建学术框架

→ 正式教学笔记,学习社群支持,无障碍双语沟通

→ 课课有作业,次次有批改,周周有跟踪

领读书目具体介绍

📚 你是否曾对宇宙的起源和命运感到好奇?
斯蒂芬·霍金的经典之作,学习理科不能绕过的传世读本。
这本书以通俗易懂的语言解释了黑洞、时间旅行、大爆炸等复杂的科学概念,将带孩子们踏上揭示时间和空间奥秘的神秘旅程。
🤔那些古怪又让人忧心的问题,你是否也曾想过?
这本收集了来自全世界各个不同的年龄阶段、不同的科学领域的许多奇思异想,以“what if”开头的疑问句展开每个问题单元。
在保持科学、准确性的同时,以诙谐、有趣的方式回答了那些看似荒谬的问题。
🔬 为什么引力朝下?你是否也曾困惑不已?
这本书就像是那位你希望在学校遇到的老师,解释清晰又充满趣味,让科学不再遥远和难懂。从孩子们的问题出发,一起探索科学的奥秘。
🌟立即购买,让科学变得简单有趣!
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课程计划


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“领读计划”,是什么?



“领读计划”英文读书会,一个长期博雅阅读提升计划,主要针对小学中高年级及初中学生。

模拟英国私立教育体系阅读能力的培养方法,牛剑藤校顶配师资,覆盖「文学赏析及创意写作」、「STEM」和「人文社科」三大主题系列。

致力于帮孩子培养良好的阅读习惯、享受原版阅读的乐趣和挑战、提升英语综合运用能力、扩充知识视野体系、培养思辨表达能力。

“领读计划”,谁受益?

  • 国际路线学生:
    以海外升学为目标,希望助力升学考试
  • 公立转轨学生:
    计划进入国际学校,希望提前适应衔接
  • 双轨路线学生:
    国内国际两不误,希望补充国际体系知识
  • 公立学校学生:
    学有余力,希望完成英语能力进阶提升

领读计划,不仅满足于提升英语的理解和交流,还要用英语搭建学生的学术知识体系和语言体系。

融合具备国际视野的底层能力培养,更是国际升学、考试、竞赛必备知识能力的完美衔接。

“领读计划”课程体系-三大主题

领读计划以英国国家课程大纲为核心,注重听说读写全面发展,让孩子在全英文环境中迅速提升,找到学习英语的甜区。

在「原文阅读」主题的基础上,扩展「STEM」、「学术通识」主题,拓宽孩子的知识体系,丰富学科词汇、知识视野和思维广度,为国际升学打下好基础。

“领读计划”课程体系-四个阶段

从初阶到进阶,对标英国Year 1至Year 7水平,甄选原版书单,让孩子顺畅爬坡,无痛衔接海外学术水平。
在此基础上,考试成绩的提高只是水到渠成的“副产品”。

课程体系介绍

初阶成长计划
对标英国Year 1水平,初始蓝思值水平同等或高于200,推荐国内一年级-三年级孩子学习。
学习目标:图文结合,激发兴趣、培养习惯,鼓励开口,通过初阶成长计划1年200个小时,达到中阶成长计划入学要求
中阶成长计划
对标英国Year 2-Year 3水平,初始蓝思值水平同等或高于400,推荐国内三年级-五年级孩子学习
学习目标:文学精读,牢固基础、鼓励完整表达,融合7+写作任务,通过中阶成长计划1年252小时课程,达到高阶成长计划入学要求
高阶成长计划

对标英国Year 4-Year 6水平,初始蓝思值水平同等或高于600,推荐国内四年级-六年级孩子学习

学习目标:小说与非虚构读物结合,加深阅读难度与深度,融合11+写作任务,通过高阶成长计划两年550小时课程学习,达到进阶成长计划入学要求














进阶成长计划
对标英国Year 7以上水平,初始蓝思值水平同等或高于800 ,推荐初中学生学习
学习目标:培养学术规范,阅读严肃著作,扩展知识和思考的广度与深度,融合13+写作任务,通过两年进阶成长计划240小时课程学习,达到英国高中入学水平

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本篇文章来源于微信公众号: 领尔思国际教育