2026QS世界大学排名又改指标了！对留学生有哪些影响？
2026年QS世界大学排名，也就是25年即将发布的新排名，即将新增一个指标——
国际学生多样性（International Student Diversity）。
01 新指标简介
定义：
国际学生多样性，衡量留学生国籍的多样性。
背景：
这是“国际学生比例”的演变，更关注大学吸引不同国家和背景留学生的能力。
影响分析
非加权指标：尽管多样性为非加权指标，但仍对大学排名有潜在影响。
示例：如英国G5大学，吸引了超过120个国家和地区的学生，表现出色。
总结
2026年QS世界大学排名，将新增国际学生多样性指标，旨在评估大学在吸引多国背景学生方面的表现。
02 指标调整后的大学排名变化
QS官方对留学生关注度提高，大学排名考量更严格。每新增一指标，大学便有机会提升排名。
例如帝国理工当年抓住“可持续性”新指标，通过开学院和专业等举措，大幅提高得分，总排名超过牛津剑桥。
同理，澳大利亚和中国香港高校排名飞升，也与新指标引入有关。
英国大学：排名上升！
英国大学排名将上升，因更注重国际学生多样性。
特别是像爱丁堡和KCL这样的学校，其对中国留学生的比例有控制，预计将进一步提升排名。QS排名对英国有利，预计多所英国大学排名会提高，谢大有望重回前百名。
相较之下，香港与新加坡的大学可能会遭遇排名下滑。
这些地区的生源主要来自大陆，国际学生多样性不足，因此预计排名将下降，具体波动程度尚待观察。
澳洲大学整体排名未受影响。
澳大利亚大学的主要国际生来自中国、印度、尼泊尔和菲律宾等国，多样性相对有限。
虽然理论上这种状况会影响澳洲大学的排名，但实际上全球前50的吸引力仍然很强，短期内难以改变。
03 指标调整对留学生的影响
QS增加“多样性”指标，对中国学生来说有正反两面影响：
正面来看，大学会更加关注留学生，采取措施吸引他们入学以提升排名。
反面是，为了增加国际学生的多样性，英国大学可能会控制不同国家的留学生比例。
中国学生可能既获得更多名额也可能被限制，具体情况视各大学而定。
有些大学可能设定特定截止时间来控制中国学生比例，而另一些大学则通过认可中国大学名单及提高背景和分数要求来保证生源质量。
即将发布的2026QS排名中，英国大学的表现值得期待，预计会有更多学校跻身前百。
澳大利亚也保持强劲势头，与英国竞争激烈。
新增的排名指标可能会促使大学更欢迎留学生，但申请顶尖学校，可能面临更多限制和挑战。
无论怎样，充分准备是关键！
本篇文章来源于微信公众号: 领尔思国际教育
