阅读能力与学业成就正相关，会阅读的孩子成绩更好！——来自国际大规模教育模型的证明。
然而，我们习惯将阅读与文科相连，忽视了阅读对理科学习的重要性，毕竟，物理这类学科总是与计算和逻辑推理相关。
其实，阅读能力是一种核心学习能力，物理学习也应扎根于培养终身学习能力的土壤中。
物理阅读，能提升孩子对物理概念的深入理解。
通过阅读，孩子能更生动地理解物理定律背后的故事，物理不再是枯燥的公式和定律记忆，而是一次次激动人心的探险之旅。
物理阅读，丰富了孩子的学习方式，扩展了孩子的知识视野，为物理探究提供了素材。
学习课堂以外的知识和方法，能更深入感受学科的魅力，产生对未知的好奇和探索的勇气。
物理阅读，还能够培养孩子的批判思维能力。
在阅读过程中，孩子不仅要理解物理概念，分析、总结、多角度思考，会不断积累“发现问题——提出问题——解决问题”的能力。
其实，最大的好处是，阅读能激发孩子对物理的兴趣，激发好奇心和探索欲。
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地球上所有人都挤在一处跳起，并同时落地，会发生什么？
以上这些，都可以从领读计划的阅读书目中找到答案！
总之，“物理与阅读”的关系相当于：目的和手段的关系；输送和激发的关系；根基和枝叶的关系。
那么，要如何进行物理阅读？
物理知识碎片化？中文和英文词汇对应不上？想扩展阅读经典文本？想提前体验GCSE学习内容？在这次暑期课程中，我们一网打尽！
“领读计划”物理阅读课，是一场教育的革新，是对学习方式的一次深刻反思。
领读老师精选了牛津大学、剑桥大学自然科学系推荐的物理书籍《时间简史》、《What If》和《Why Don’t Things Fall Up》。
每周围绕一个物理主题，进行深入阅读和学习，帮助孩子搭建用英文学习物理的学术框架。
课程亮点
→ 英文教学，英语+物理双修
→ 精选阅读材料，按主题结构化阅读
→ 衔接GCSE物理知识，搭建学术框架
→ 正式教学笔记，学习社群支持，无障碍双语沟通
→ 课课有作业，次次有批改，周周有跟踪
斯蒂芬·霍金的经典之作，学习理科不能绕过的传世读本。
这本书以通俗易懂的语言解释了黑洞、时间旅行、大爆炸等复杂的科学概念，将带孩子们踏上揭示时间和空间奥秘的神秘旅程。
这本收集了来自全世界各个不同的年龄阶段、不同的科学领域的许多奇思异想，以“what if”开头的疑问句展开每个问题单元。
在保持科学、准确性的同时，以诙谐、有趣的方式回答了那些看似荒谬的问题。
这本书就像是那位你希望在学校遇到的老师，解释清晰又充满趣味，让科学不再遥远和难懂。从孩子们的问题出发，一起探索科学的奥秘。
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“领读计划”英文读书会，一个长期博雅阅读提升计划，主要针对小学中高年级及初中学生。
模拟英国私立教育体系阅读能力的培养方法，牛剑藤校顶配师资，覆盖「文学赏析及创意写作」、「STEM」和「人文社科」三大主题系列。
致力于帮孩子培养良好的阅读习惯、享受原版阅读的乐趣和挑战、提升英语综合运用能力、扩充知识视野体系、培养思辨表达能力。
领读计划，不仅满足于提升英语的理解和交流，还要用英语搭建学生的学术知识体系和语言体系。
融合具备国际视野的底层能力培养，更是国际升学、考试、竞赛必备知识能力的完美衔接。
“领读计划”课程体系-三大主题
领读计划以英国国家课程大纲为核心，注重听说读写全面发展，让孩子在全英文环境中迅速提升，找到学习英语的甜区。
在「原文阅读」主题的基础上，扩展「STEM」、「学术通识」主题，拓宽孩子的知识体系，丰富学科词汇、知识视野和思维广度，为国际升学打下好基础。
“领读计划”课程体系-四个阶段
从初阶到进阶，对标英国Year 1至Year 7水平，甄选原版书单，让孩子顺畅爬坡，无痛衔接海外学术水平。
在此基础上，考试成绩的提高只是水到渠成的“副产品”。
对标英国Year 1水平，初始蓝思值水平同等或高于200，推荐国内一年级-三年级孩子学习。
学习目标：图文结合，激发兴趣、培养习惯，鼓励开口，通过初阶成长计划1年200个小时，达到中阶成长计划入学要求
对标英国Year 2-Year 3水平，初始蓝思值水平同等或高于400，推荐国内三年级-五年级孩子学习
学习目标：文学精读，牢固基础、鼓励完整表达，融合7+写作任务，通过中阶成长计划1年252小时课程，达到高阶成长计划入学要求
对标英国Year 4-Year 6水平，初始蓝思值水平同等或高于600，推荐国内四年级-六年级孩子学习
学习目标：小说与非虚构读物结合，加深阅读难度与深度，融合11+写作任务，通过高阶成长计划两年550小时课程学习，达到进阶成长计划入学要求
对标英国Year 7以上水平，初始蓝思值水平同等或高于800 ，推荐初中学生学习
学习目标：培养学术规范，阅读严肃著作，扩展知识和思考的广度与深度，融合13+写作任务，通过两年进阶成长计划240小时课程学习，达到英国高中入学水平
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本篇文章来源于微信公众号: 领尔思国际教育
