🌳近日一则新闻,大热天看得人心发凉:上海市某中学一名学生,体锻课晕倒,头部着地,众目睽睽下,2分多钟里,老师冷漠,同学茫然,没人管,直至倒地男孩自己坐起来…… 🌴突然晕倒,可能是中暑,也可能是心脏骤停。不管什么情况,老师们的处理方式,已经不仅仅是失职这么简单…… 🪴更让人难受的,是学生们的反应。 也有两三个女生跟老师举手示意,但大部分学生的状态是茫然,不知道该干嘛,看看这看看那,甚至没有一个人离开位置,去询问和转移倒地男孩。 🍄🟫不禁让人疑惑,学校到底教了啥?只是在教“知识”吗?应该说,这所学校在关于人的教育上,缺失了很重要的部分。 今天,各种互联网传播工具如此方便且多元,在线上就能学到世界顶尖、前沿的新鲜知识,但学校这种教育形式,为什么依然存在? 🍄原因就在于,学校的本质不是别的,是提供一个实实在在的环境,提供一个好的、高质量的、社交和培养人格的环境,这才是几千年来学校不可替代的原因,也是家长们为什么不惜买学区房、办各种手续、挤破头也要进好学校。 还有很多家长,千里迢迢、不惜重金,让孩子远赴他乡去上学,与其说追求的是好学校,不如说寻求的是一种好环境、好的教育环境,而不单单是那里的知识。 🌈好的环境,才是教育的本质,也是教育的真相。它能激发人向善、向上,自发改变。 比如,很多学生,在国内学校是被推着走的,自律性很差;到了英国私校,自律感就变好了,很神奇。 🌿原因在于,英国私校老师的教学质量固然好,但更重要的,是在这个环境影响下,孩子自发的改变。 …