英国留学新趋势揭秘 | UCAS公布中国学生留英报告
12月下旬，英国大学和学院招生服务中心（UCAS）与 Pearson 合作发布了《中国学生留英体验报告》。
数据显示，自2014年以来，中国学生留英申请人数2023年首次下降，从2022年的33660人下降到33195人(下降1%)，但中国仍是英国最大的本科全球市场，通过UCAS录取的国际学生中有四分之一来自中国。
报告中，还有一大重点发现是，英本留学热门专业发生变化，中国学生对创意艺术学位的兴趣日益增长。
中国是英国最大的本科(UG)全球市场，通过UCAS录取的国际学生中，有四分之一来自中国，目前，中国的申请学生比威尔士或北爱尔兰的学生还多。
报告显示，中国学生赴英留学的热门专业也发生了变化。
过去10年，商科一直位居榜首，2023年的录取中占26%，比2013年的43%有所下降。
与此同时，对创意艺术与设计专业的兴趣增加了一倍多，从2013年的4%上升到今年的11%，成为第四大最受欢迎的专业。
2022入学申请中，中国学生5大热门申请专业分别是：商管、创意艺术与设计、社会科学、生物科学类、数学。
目前，申请院校也集中在伦敦和高录取要求院校，英国高等教育还有在不同地区、不同大学和学院扩大吸引力的空间。
数据显示，2023年中国学生申请人数自2014年以来首次下降，从2022年的33660人下降到33195人（下降1%），而录取人数从去年的18500人下降到17400人（下降6%），这是自2015年以来的首次下降。
有关中国学生全球留学趋势，我们一起来看受访者的反馈：
十分之九(91%)的中国学生，会推荐英国作为留学目的地。
中国学生同时考虑多个留学目的地——63%的申请人申请或计划申请除英国和中国外的另一个国家，包括美国(40%)、加拿大(39%)和澳大利亚(27%)。
声誉(62%)、教育质量(60%)和文化体验(46%)是中国学生选择英国留学的主要原因。
2023年，76%的中国录取率来自高录取要求大学或学院，而三个地区(伦敦、约克郡和亨伯以及西北)占中国录取率的一半以上(57%)。
超过三分之一(35%)的中国学生被安置在伦敦地区的大学或学院，这很可能是由于该地区院校的集中以及全球声誉和吸引力。
相比之下，北爱尔兰不到1%，威尔士不到1%，英格兰东部不到2%。
在英国攻读本科学位的中国学生中，近四分之三正在考虑攻读英国研究生学位。在英国(43%)或中国(34%)找工作也很受欢迎。
十分之九(91%)的受访学生在申请英国留学时宣布，拥有英语语言证书。
UCAS临时行政总裁Sander Kristel指出，来自中国的学生对英国的大学和学院有着积极的评价，认为英国拥有世界一流的声誉和教育质量。
英国的创意艺术产业发展迅速，拥有领先的电视、电影、时尚、设计和音乐产业，吸引越来越多的中国学生前往学习。然而，在全球经济不确定性和竞争加剧的背景下，中国市场的持续增长并不确定。
培生英语语言学习公司总裁吉奥·吉奥瓦内利说: 90%以上的中国学生具备英语资格证书，这有助于他们快速适应环境，建立社交圈子，并充分利用在英国的时间。
UCAS数据显示，23Fall入学，一共752,025人递交UCAS申请，比上一届（761,740）减少9,715人。
UCAS总申请人数下降，国际生申请数没有随之下降，反倒是逆势上涨，比上一年增加了2,260人。
非欧盟国际生中，中国大陆地区申请者人数仍旧占据绝对优势，不过2023年入学中国学生申请人数33,195人，比上一届（33,660人），下降了465人。
23fall中国学生offer率58.1%比上一年略有增加，但实际录取率为52.4%，比上一届的55.0%，在录取率上也是有所下降，申请难度可以说是越来越高。
中国学生申请偏向于高录取要求的牛剑G5王爱曼华，以及热门的工程、计算机、数学等专业，竞争更是十分激烈。
数据显示，68%的留英学生来自我国人口最多的十个省份，以及北京、上海、天津和重庆四个直辖市。广东省是中国留学英国学生人数最多的省份。
G5申请不是一蹴而就，一定要长期规划，拉长战线。提前规划并认真走好每一步，才能离offer更近。
还有个有趣的数据。中国小留学生数量逐步增加，引起了英国教育界的高度关注。
之前英国寄宿学校协会（BSA）发布的《2023英国低龄留学白皮书》，汇集了来自近千名中国家庭的观点、宝贵意见和建议，为我们提供了深刻洞察。
其中，越来越多的家长表示，他们之所以选择英国学校，原因之一是国内教育压力逐渐升级，这一比例高达73%。
这在2021年仅为41%。许多家长认识到，英国寄宿学校提供了多元的教育选择，为学生提供全面发展的机会。
有55%的家长明确表示，他们之所以决定让孩子留学英国，是为了让孩子有机会进入世界一流大学，因为他们相信这将为他们的子女提供更广阔的未来前景。
疫情后时代，不断变化的教育政策让家长们开始冷静思考，反思该如何选择教育路径，他们希望为孩子提供更多样化的选择。
中国家长将孩子送英国留学的主要原因，仍然是更全面的全人教育。
来自国内教育体系的压力这个因素，也逐渐成为家长们决策的主要考虑因素之一。
此外，那些将目光投向英国寄宿学校的家长们，有一半认为，英国寄宿学校能够为他们的孩子提供更多机会，以进入世界一流大学。
这一比例从2021年的33%上升到2023年的50%。这显示出家长们在教育选择方面的日益明智和理性的态度，以确保他们的孩子能够迎接未来的挑战。
在影响家长做出留学决策的因素中，与前两年的调查结果相似，孩子的意愿（占比71%）和独立程度（占比76%）仍然被认为是最为重要的考量因素。相反，家长的意愿在这个过程中实际上并不占据主导地位，仅占比20%。
此外，留学的最佳年龄和时间点也显著影响着家长的决策，这一因素的重要性在去年的35%基础上，增长到今年的45%。
这表明了家长们对于在何时、何地、何种方式进行留学决策更为谨慎，他们愈加注重确保选择的时机对孩子的教育和未来发展最为有利。
这种趋势反映了家长们更加深刻的理性思考和明智抉择，以确保他们为孩子的教育和职业道路做出最佳决策。
此外，值得特别关注的是，英国预备学校（6、7、8年级）的学生数量正在逐步增加，从三年前的7%增长到今年的11%。
这些家长已经认识到，让孩子在更小的年龄段就开始留学，比直接从中国的学校进入英国中学体系更有利。不仅有助于顺利进入高质量顶尖中学，还能够加速英语语言的进步。
中国家长依然青睐低龄留学
和前两年的报告结果基本一致，中国家长仍然认可英国和美国作为两个最佳留学目的地。
然而，今年的问卷中也出现了一些小的变化，其中最显著的是，大学留学目的地方面新增加了中国香港地区。
留学目的地对就业前景和未来移民可能性的影响，逐渐变得更加重要（今年的占比为28%，而在2021年仅为12%）。
这显示出家长们更加注重确保他们的孩子获得良好的教育后，还能在职业和移民方面拥有更多机会，反映他们对于孩子未来成功和幸福的持续关注。
家长格外重视学校与孩子的个性和能力之间的匹配。这意味着需要对孩子在学术和其他品质方面的潜能进行准确和真实的评估。
他们不仅需要了解学校的学术水平，还需要了解学校的教育理念和道德价值观。他们明白学校的使命和文化对于孩子的成长至关重要，因此不仅仅关注学术排名。
关于留学择校的信息来源，家长们表示大部分是根据“留学机构的推荐”。这表明了家长们愈发信赖专业的留学机构，以获得有关学校选择的合理建议和信息。这也反映出他们对于确保孩子接受最适合的教育的承诺。
同时，在校生家长中也是超过88%通过留学机构申请英国学校，靠个人申请的只有不到10%的比例。与过去两年数据相比，通过留学机构申请的比例正在稳步上升，2022年为86%，2021年为78%。
由此可见，留学机构在整个入学过程中充当着越来越重要的角色，而他们的建议对大多数中国家长而言至关重要。
他们需要有能力向家长推荐多所学校并提供详细的介绍来匹配家长和学生的需求。因此，留学机构的咨询老师必须具有良好的声誉和完备的资质，并且还要对所推荐的学校了如指掌。
英国的教育政策一如国内，不断地发生调整和变化。这些政策的出台，对有意向出国留学的家庭产生直接或间接的影响。
特别是对于英国作为中国学生的第二大国际留学目的地，中国学生的看法和建议显得尤为重要。
调查显示，学生毕业后的就业和移民前景，已经成为选择英国留学的重要因素。
在2021年，仅有12%的家长将其视为重要，但今年这一比例升至了28%。这反映出家长们越来越注重确保孩子在毕业后能找到好的工作机会，并有移民的可能性。
当涉及到毕业后工作签证（PSW）的期限缩短时，21%的中国家庭表示这将使他们考虑到其他国家留学。
此外，如果牛津剑桥大学对私立学校的招生录取率下降，20%的家庭认为这将对他们的决策产生影响，而56%的家庭表示可能会因此选择其他国家留学。
最后，如果英国政府决定对私立学校的学费征收增值税（VAT），即学费可能上涨至最高20%，这将影响到60%的家长的决策，接近9%的家长明确表示，如果政策如此，他们将选择其他国家。
这表明政策的变化和不确定性对英国寄宿学校产生一定的影响，因此决策者需要认真考虑和对待这一问题。
与前两年相比，中国家长在选择学校时，仍然把与孩子的个性和能力的匹配放在首位。
其次，他们看重学校是否具备照顾国际学生的经验以及学术排名。在这一选择过程中，学生宿舍和其他学校设施被认为相对次要。
然而，今年的白皮书问卷中特别增加了一个新选项，即“学校是否提供英美大学双申请”。这引起了家长们的广泛关注，其中几乎一半以上的受访家长认为，这一因素非常重要（18%）或重要（36%）。
这显示出家长们越来越关心学校是否提供这种双申请的机会，以帮助他们的孩子更灵活地选择未来的教育和职业道路，也反映出他们对于为孩子创造更广阔未来前景的愈加明智的决策。
通常情况下，顶尖名校的申请不仅具有一定难度，而且还受到严格的时间限制。申请这些优秀学校，通常需要提前准备2-3年。
计划留学的家长已经认识到了这一现实，他们更加重视提前的准备时间。比例从26.5%上升到了38.9%，表明家长们逐渐认识到早开始准备对于为孩子争取更好的教育机会的重要性。
这也强调了家长们在确保孩子能够进入他们理想学校的过程中，所采取的积极态度，以确保他们的孩子获得最佳的教育。
在”不到六个月”这一选项下，出现了明显的增长（今年占比为32%，而在2021年时为23%）。这可能与一些家长在过去三年内推迟了留学计划，而现在重新考虑开始计划有关。
至于准备期，”6-12个月”的占比为43%，较2022年的46%稍有下降，但与2021年的44%相近。另有25%的家长表示他们的准备期长达”12个月以上”，这一比例在2021年为33%。
这表明一部分在校生的家长倾向于更短的准备期，可能是由于他们已经进行了一些必要的准备，或者计划在较短的时间内实施留学计划。这显示出在校生的家长对于留学计划的时间安排有所不同，可能受到特定情况和需求的影响。
不论是计划留学的家长还是在校生的家长，他们都非常注重确保孩子在新的寄宿学校生活中能够做好充分的准备。他们的准备工作通常包括广泛的学术课程和课外活动。
在计划留学的家长中，以下几个方面的准备工作仍然占据重要地位：英语能力的提高（79%）、人际沟通和社交技能的培养（52%）以及对英国文化背景的了解（47%）。
这显示出家长们认识到了在英国留学需要具备良好的语言能力，同时也重视培养孩子的社交和跨文化交往能力，以更好地适应新的学校环境。
而在校生的家长所选择的前四项准备工作分别为：英语能力的提高（占比高达95%）、STEM（科学、技术、工程和数学）课程知识（46%）、对英国文化背景的了解（40.5%），以及人文学科（39%）的学习。
这表明，在校生的家长更加强调提高英语能力，因为他们的孩子已经在英国留学，语言能力的进步对于融入新的学校和社会非常重要。
此外，STEM课程知识也受到了关注，这反映出对科学和技术领域的重视，这些领域在现代社会中具有重要意义。英国文化背景知识和人文学科的学习同样被认为对于孩子的综合发展和适应新环境有帮助。
不管决定何时留学，永远是那句话：“早做规划”！专业的人，做专业的事。
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本篇文章来源于微信公众号: 领尔思国际教育
