17岁中专女生姜萍，闯进全球数学竞赛12强！背后这一点值得深思

这两天，一个名叫姜萍的女孩，频频上头条。

17岁的她，来自江苏省涟水中等专业学校，却拿下2024阿里巴巴全球数学竞赛（简称“阿里数赛”）第12名的好成绩。

作为前30名里唯一一个中专生，也是唯一一个女生，姜萍显得有些特别。

在这份决赛名单中，除姜萍外，其他选手均来自北大、清华、麻省理工学院、剑桥大学等世界顶尖学府。

可见，数学不止是男人的戏。

从古至今，有不少女性活跃在这个领域。

比如，最早的女数学家希帕蒂娅，挑战费马最后猜想的人苏菲•姬曼，首位女数学博士索菲娅•柯瓦列夫斯卡娅，抽象代数奠基人艾米•诺特等。

只要不断探索，好好培养，任何可能性都是有的！

姜萍很幸运，在这所学校遇到了一位同样热爱数学的王老师，让她的数学天赋被发现并得到培养，这很难得。

其实王老师的数学能力也了得，他也参加了这次比赛，名次是125名。

从姜萍的故事，我们可以看出，先天的天赋很重要，后天的教育和培养同样重要。

王老师指导姜萍的过程中，有几个细节。

一开始，姜萍是从来没想过报名的，她觉得自己不配。

但王老师鼓励她说，这项竞赛很有意思，而且不设报名门槛，连快递小哥、外卖员也能参加。

平时姜萍遇到问题时，王老师没有直接给答案，而是给姜萍推荐了《高等数学》《数学分析》《偏微分方程》等很多高数书，而姜萍也非常有兴趣。

这就像一扇门，引导姜萍登堂入室，往更深一层探索。姜萍沉浸在数学的世界，有时做题会做到夜里一两点钟。

千里马常有，而伯乐不常有。

在王老师看来，他觉得“说不定数学这个东西，让她能有不一样的未来。”这样的老师，不是每个“姜萍”都能遇到的。

什么样的老师才是好老师？

好老师是能够有同理心，能够挖掘出孩子的闪光点，能够用耐心和宽容引领学生找到更好的自己。

如果没碰到这样的老师，那可以去寻找这样的教育机制，为我们的孩子找到更多更好的可能性。

本篇文章来源于微信公众号: 领尔思国际教育