英式全人教育中，英国私校如何解决孩子的青春期问题？
有家长问，孩子在中学阶段出国，遇到青春期问题该怎样解决？学校会照顾得过来吗？会给到孩子怎样的帮助和支持？
这个阶段，孩子在身心方面会出现很多变化，对自我认知和外界认知也在逐步形成，需要得到及时的关注和疏导。
而在寄宿学校的学生，无法长时间跟父母待在一起，该怎样解决这个问题呢？
其实，在这方面，无论是制度还是课程上，英国的学校还是比较有经验的，毕竟大部分私校，也至少有个一两百年历史了。
教牧关怀
绝大多数私校，都有教牧关怀（ Pastoral care），又称为人文精神关怀。
这个早期跟英国的宗教有关，指的是牧师或主教，给予教民在精神上的关心和帮助。
如今，教务关怀已经不再涉及宗教，更多是指私校里的专业护理形式，包括身心健康支持、生活方面的照顾、课业辅导等。
当学生生病了，或者不适应寄宿生活，不适应英国文化，出现青春期问题等各种问题，都会由教牧关怀来负责。
他们会专注每个孩子的需求，这也是英国全人教育的保障。
学校在这块有一整条体系，从最近的导师、辅导员每天找学生聊天，到管家、舍监，再往上是学院院长、副校长，会确保给到每个孩子最大的帮助和支持。
“教牧关怀”也是英国私立学校督察机构ISI、英国教育标准局Ofsted和高等教育品质监管局QAA检验教育质量的评分项目之一。
尤其是私校，学习能力的培养只是一部分，他们更注重的是对孩子三观的培养，以及为其提供个性化全面发展的机会。
心理咨询
英国私校里，各种方式的心理疏导渠道触手可及。比如学校女生宿舍的墙上，会贴着各种心理咨询的方式。
而且很多时候很多问题上，相比跟父母交流，学生可能更愿意跟老师交流，因为更舒服。
课程安排
英国私校在进入中学阶段后，大概在九年级左右，很多学校会添加一门类似“学习方法”的课程。
这门课程，老师主要教学生如何正确看待压力、如何调整状态，如何有效解决学习和生活中遇到的问题等等。
老师会结合自己的人生经验、感悟心得，跟学生们分享，帮助学生平稳度过这个浮躁的年纪。
除此之外，家长在给孩子选择学校时，还可以根据年龄选择单性别学校或混校。
比如，有些家长，会在孩子刚进入青春期阶段，选择单性别学校，让孩子把精力集中在学业和活动上，不受异性干扰。
而且，这类学校也不总是单一性别的环境，他们会经常举办联谊、竞赛等相关的活动，给予孩子多方面接触异性的机会。
等到孩子的青春期过了一段时间，比如到了十六七岁左右，生理心理趋渐成熟，这时候可以更多选择混合性别的学校。
因为这时候男女生的差别没那么大了，大家可以在一起沟通，学习交流，也会更有动力。
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本篇文章来源于微信公众号: 领尔思国际教育
