领尔思名师专访 | 让每个学生都参与进来，因人施教达效果—fikayo老师

我希望用自己的能量和热情，来点燃学生

fikayo老师，毕业于牛津大学政治与国际关系系。

曾作为苏世民学者在清华大学学习一年，精通多种语言，能与不同文化背景的学生很好地交流，跑过 13 次马拉松。

我讲课时，喜欢充满活力

这是我受学生欢迎的原因之一，我希望这种活力能够感染学生。

我对教学充满热情，老实说，我真的很兴奋。

因为我教授的大多数主题，都是我曾经学过的，而且还在继续学的哲学、政治、经济学、数学和商业，所以我真的很兴奋。

对学习有困难的学生，要用对方法

我教过一个有阅读障碍的学生，你知道，她真的很难理解，她无法阅读屏幕上的任何东西，你可以想象这对一个人来说有多难。

我很快找到了教她最合适的方法，就是寻找优质的视频和纪录片，向她解释相关主题，然后再回到她身边，与她进行一对一的聊天。

我的教学理念中，学生参与进来很重要

我不喜欢大家只是坐在那里，盯着我看几个小时。

我讲课的时候，喜欢给学生带来激情、兴奋，希望用我的能量和我对这个话题的热情来感染学生。

了解每个学生的特点  因人施教

开始教学之前，我会和学生们进行一对一的交流，了解他们喜欢什么，再思考我能为他们做什么。

印象深刻的是，有一次，我教一个关于通货膨胀的话题，找到了几个播客和相关资料，用16岁的孩子能理解的方式来解释通货膨胀。

两个多月后，没想到收到一个学生的电子邮件，她说她通过了考试，现在要去上大学了，她为此感谢我。

类似的美妙经历还有很多。

本篇文章来源于微信公众号: 领尔思国际教育