从体制内到剑桥,她说低龄留学对我改变太多 | 领尔思独家访谈(下)
从体制内到剑桥,她说低龄留学对我改变太多 | 领尔思独家访谈(下)
考上英国名校的孩子,都有什么特质?
留学申请成功后,他们都有哪些感悟?
在英国的学校,学习生活是怎样的?
作为过来人,关于留学他们有什么好建议?
……
小尔朵陆续放送独家访谈中,带领大家走进在英国留学的优秀学子们。
看看他们在学什么?玩什么?想什么?有什么好建议?希望他们的留学经验,能带给大家带来更多启发。
本期嘉宾,是20岁的Alice,目前正在剑桥大学读大三。本文是下篇。
学生档案:
姓名:Alice
性别:女
出国前学校:体制内学校
出国后学校:
GCSE-伦敦圣乔治女子中学(St. George’s School for Girls)
Alevel-佩斯学校(The Perse School)
目前就读学校:剑桥大学,数学专业
兴趣爱好:数学、体育
国内外学习生活有什么不同?
课堂上,我最大的感受就是,课堂气氛很轻松,互动很强。
一个班人数不多,在10~20个,非常非常小班教学。
有同学想要发言,不一定要举手,不一定要老师点名了才能站起来说话,基本上有什么话就直接说,是没有问题的。
老师和学生相对平等很多,老师会鼓励学生发言,积极推动与学生的交流,不是一味传授知识。
在国内,老师会给你布置作业,会教你怎么复习,会教你该怎么学整个知识结构。
在这里,学习上你是需要有自主性的,老师偏向于开放地教授知识。
他们非常看重培养你的积极性,就是你有什么问题要主动去问,而不是等着老师来给你讲,需要你自己去总结。
走读与寄宿生活有什么不同?
GCSE阶段,我是寄宿;A level阶段,我是走读,跟寄宿生活相比,感觉区别可大了。
寄宿时,跟同学有更多交流。啥时候找同学都可以,直接敲隔壁同学的门就好了。走读就是一个人,这是一个比较大的改变。
学业上,GCSE阶段,老师会给你比较大的指导,到了A level阶段,老师会希望你有更多的积极性,希望你主动学习,他们不会把知识强行灌输给你。
如何申请剑桥大学?——让录取机会最大化
剑桥大学的话,你需要准备一个考试,就是Step考试 (Sixth Term Examination Paper),剑桥是必须过,过不了就不让进了。
除此之外,你要提前一年准备你的个人陈述(personal statement)。10月初上交个人陈述,然后准备面试。
面试方面,我非常幸运,就是我的高中有提供很多这方面的指导。
在剑桥大学,可以有科目的转换。比如,你数学学了一两周,发现不太适合,是可以转系的。
我有认识的朋友从数学转到语言,转到历史,转到物理,转到工程学,各种转。
所以,选科方面压力不是很大,这是其一。
其二,就是你申请的时候,当然还是要考虑接收率,你可以考虑申请什么样的系,能让你的录取机会最大化。
在大学,你会有很多自由时间,自由度更高了。
我们数学系上课很少,一天就2小时左右,但是课程难度大,有时候你去上课,上完了你都一脸懵,听不懂他在讲什么。
这很正常,无论你多么优秀,这都会发生。所以你需要很多时间消化,然后做题、自学。除了学习之外,考试就是一年一考。
出国对成长有哪些影响?——锻炼自主能力
最大的一点就是,它能提高你的自理能力。出国之后,真的会锻炼你的独立自主精神,这也帮助了我在职业规划上去认真思考。
当初来英国留学,这个决定是我父母做的,当时主要就是想提升英语,所以就选择了英国。
还有就是安全问题,美国会有枪支问题的困扰,会比较担心,英国在安全方面还是做的比较好的。
对于出国留学,说到建议,我觉得就是要保持开放,尽可能保持好奇心,多与人打交道。这样可以尽快度过迷茫阶段。
GCSE阶段和A level阶段出国,有什么区别?
这是一个很好的问题。当初决定出国时,我父母的考量是,觉得GCSE出来刚刚好,A level出来就晚了。
从我个人经验来说,我GCSE出国之后,语言和文化上的适应,相对来说难度还没那么大。
当然,我也有一些同学A level阶段出国了,适应地非常好。
也有一些同学GCSE时出国,到现在都还没法适应。很难一概而论,这看个人的适应能力。
你对低龄留学有什么建议?
对于我来说,出国留学的决定是我父母做的,整个申请过程,也是他们在出力。
作为小孩子,尤其是还三四岁、五六岁的小孩子,参与度会比较少一点,这本身没什么问题。
但是,当初我对自己将要踏入什么样的生活、什么样的环境,是非常没有概念的,这也导致了转换时,需要一个很大的过渡过程。
所以,如果能让小孩更多参与整个决定过程,在来英国之前,就多多了解英国文化,应该会更好一些,还有就是在语言上,尽快适应和提升吧。
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本篇文章来源于微信公众号: 领尔思国际教育